Atividade 2.1
O jovem na Cultura digital: Mapeamento
iniciais
Observando
as minhas crianças e adolescentes, observei que há uma diferença muito grande
entre eles e o adulto na visão do que as mídias impressa, televisiva e informática
apresentam. Acompanhando duas crianças, uma de três anos e uma com cinco anos,
precisamente no dia da internet participei desse universo. Resultado: foi
divertido, porque aprendi um mundo diferente que não conhecia. Assisti ao
programa Patati Patata pelo celular
(android), A mais velha foi baixando e mostrando como baixar o aplicativo
no aparelho. E qual foi a minha saída? Brincar, curtir e aprender com elas,
através dos jogos que foram baixando. Conheci o jogo do Catchup e Mostardas, que são grandes amigos do Patati e Patata e aprenderam tudo o que sabem de circo com eles. Virei
criança, foi fantástico! E fui interagindo com um mundo infantil, que até então
era desconhecido. Cantarolei a música passada
no vídeo no celular: “se você quer sorrir, falam assim “Se você quer ri vai com Patati e brincar vai com Patata”.
A experiência demonstrou que este tipo de programa, seja na TV aberta ou
fachada, e mais ainda através do celular, que as crianças que tem acesso estão
usando e aprendendo valores interessantes que observei neste programa. Um outro
dado observado: o que mais chamou a minha atenção foi a criança mais velha
ensinando a mais nova, explicando como ligar o PC, onde ir para abrir o
programa, para quando ela não estiver o
menor fazer sozinha. Aprendi a brincar de cabeleira, com o vídeo “Dora
Real Haircuts”,elas trocam as cores do cabelo pintando os fios, troca de
roupas, óculos,é uma montagem perfeita. Mais de tudo isso concluio com a
galinha pintadinha, que bem que tentei
fazer a dança mais não conseguir, porque todos os passos, as crianças diziam estava errado, faça direito! Ouvi a música
mais ou menos umas dez vezes.
Analisando
o pré-adolescente e adolescente e pós-adolescência, percebi que os filmes que
mais chamam a atenção, sãoos de ação, romance, séries americanas que falam
sobre animais, como animais
Dr. Pool, Discovery animal, séries policiais CIS, greys anatomy, novelas
brasileira, mantém uma relação com a internet frequentemente, uma relação familiar.Mais não deixe de ir ao
cinema esse programa também faz parte da vida dos pré-adolescente e adolescente
e pós adolescência. Mais no momento o
que está atraindo muito jovens e adultos é o aplicativo whatsApp e Instagram,
observei vários grupos de pessoas sentados para o bate papo, predominando celulares, Iphone, tabletes nos bate-papos,
esquecendo até que estão de frente um para o outro, mais a onda é essa!
Analisando todas as idades percebemos que a internet
ainda não faz parte integrante da vida dos adultos, ainda é preciso de
investimento para a chamada dos imigrantes digitais no mundo tecnológico,
porque sabemos que a tendência é a tecnologia, portanto, precisamos conhecer o
que nossos filhos e alunos assistem, e a parti daí, saber como agir
pegadogicamente.
